Gestion de Classe Montessori pour les 3/6 ans

À propos de la Formation

Public cible

Éducateurs Montessori en formation ou débutants
Assistants Montessori souhaitant évoluer
Enseignants traditionnels désirant appliquer la pédagogie Montessori
Parents pratiquant l’instruction en famille (IEF) selon la méthode Montessori

Objectifs pédagogiques

Maîtriser l’organisation et le rythme d’une journée Montessori pour les 3/6 ans
Gérer efficacement l’environnement préparé
Favoriser l’autonomie, la concentration et la coopération entre les enfants
Gérer les dynamiques de groupe et les comportements difficiles avec bienveillance
Conduire une observation active pour guider l’enfant dans ses apprentissages

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Contenu de la formation

Module 1 : Fondements de la pédagogie Montessori pour gérer efficacement sa classe 3-6 ans

Quiz – Les quatre plans de développement Montessori
1.2. L’Esprit Absorbant et les Périodes Sensibles
L’esprit absorbant et les périodes sensibles
1.3. Le rôle de l’éducateur et de l’assistant Montessori
Le rôle de l’éducateur et de l’assistant Montessori
1.4. L’Environnement Préparé, Cœur de la Classe Montessori
L’environnement préparé Montessori
Quiz final – Module 1 : Comprendre et structurer l’environnement Montessori 3-6 ans
Quiz final – Module 1 : Comprendre et structurer l’environnement Montessori 3-6 ans

Module 2 : Organisation de l’Environnement Montessori 3-6 ans

2.1. Agencement des aires d’activités : Structurer et organiser l’espace
Agencement des aires d’activités : Structurer et organiser l’espace
2.2 – L’Aire de vie pratique
L’Aire de Vie Pratique
2.3. L’aire de vie sensorielle
L’Aire Sensorielle
2.3. L’aire des mathématiques
L’Aire des Mathématiques
2.4. L’aire du langage
Quiz – L’Aire du Langage
2.5. L’aire de culture
quiz – L’aire de Culture
2.6. Le coin jeux
2.7. Présentation du matériel et libre choix
Présenter et organiser le matériel (Montessori 3-6 ans)
2.8. Gestion du bruit et de l’ordre visuel
Maintenir l’environnement au quotidien
2.9. Adapter l’environnement aux besoins : Ajuster selon les profils d’enfants
Adapter l’environnement aux besoins des enfants
Quiz final – Module 2 : Organisation de l’environnement Montessori (3-6 ans)

Module 3 : Observation et accompagnement individualisé
� � Objectif général : Apprendre à observer objectivement les enfants pour adapter les présentations, répondre aux besoins individuels et accompagner chaque enfant dans son développement au sein d’une ambiance Montessori 3-6 ans.

Module 4 : Organisation pédagogique et gestion du groupe

Évaluations et commentaires des étudiants

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À propos de la Formation

Public cible

Objectifs pédagogiques

Contenu de la formation

Module 1 : Fondements de la pédagogie Montessori pour gérer efficacement sa classe 3-6 ans

Quiz – Les quatre plans de développement Montessori

1.2. L’Esprit Absorbant et les Périodes Sensibles

L’esprit absorbant et les périodes sensibles

1.3. Le rôle de l’éducateur et de l’assistant Montessori

Le rôle de l’éducateur et de l’assistant Montessori

1.4. L’Environnement Préparé, Cœur de la Classe Montessori

L’environnement préparé Montessori

Quiz final – Module 1 : Comprendre et structurer l’environnement Montessori 3-6 ans

Quiz final – Module 1 : Comprendre et structurer l’environnement Montessori 3-6 ans

Module 2 : Organisation de l’Environnement Montessori 3-6 ans

2.1. Agencement des aires d’activités : Structurer et organiser l’espace

Agencement des aires d’activités : Structurer et organiser l’espace

2.2 – L’Aire de vie pratique

L’Aire de Vie Pratique

2.3. L’aire de vie sensorielle

L’Aire Sensorielle

2.3. L’aire des mathématiques

L’Aire des Mathématiques

2.4. L’aire du langage

Quiz – L’Aire du Langage

2.5. L’aire de culture

quiz – L’aire de Culture

2.6. Le coin jeux

2.7. Présentation du matériel et libre choix

Présenter et organiser le matériel (Montessori 3-6 ans)

2.8. Gestion du bruit et de l’ordre visuel

Maintenir l’environnement au quotidien

2.9. Adapter l’environnement aux besoins : Ajuster selon les profils d’enfants

Adapter l’environnement aux besoins des enfants

Quiz final – Module 2 : Organisation de l’environnement Montessori (3-6 ans)

Module 3 : Observation et accompagnement individualisé � � Objectif général : Apprendre à observer objectivement les enfants pour adapter les présentations, répondre aux besoins individuels et accompagner chaque enfant dans son développement au sein d’une ambiance Montessori 3-6 ans.

Leçon 1 – Pourquoi observer ?

Leçon 2 – Comment observer ?

Leçon 3 – Que doit-on observer ?

Leçon 4 – Interpréter sans juger

Leçon 5 – Adapter l’accompagnement à l’enfant

Leçon 6 – Accompagner les enfants « à besoins particuliers »

Module 4 : Organisation pédagogique et gestion du groupe

Évaluations et commentaires des étudiants

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Module 3 : Observation et accompagnement individualisé
� � Objectif général : Apprendre à observer objectivement les enfants pour adapter les présentations, répondre aux besoins individuels et accompagner chaque enfant dans son développement au sein d’une ambiance Montessori 3-6 ans.